为精准解决大学英语教学中的难点问题，切实提升课程质量与学生学习体验，东盟学院于2025年10月21日下午在敷文园A109教室召开东盟学院期中教学学生座谈会。会议由大学外语第二教研室主任陶婕主持，英语类课程负责人黄凤琳老师、日语课程负责人张姝老师共同出席。参加座谈会的有来自各学院的英、日、泰语学生代表70余名。此次座谈会旨在收集学生反馈、优化课程设计，进一步提升外语教学质量与学习效果。
会上，学生代表结合自身学习实际踊跃发声，既有对教学的肯定，也提出了针对性需求与建议。在学习支持方面，同学们普遍希望加强考研与考级辅导，增加翻译与口语训练，提升语言实际应用能力。在教学评价方面，多数学生反馈积极：有学生表示教师语速适中，便于基础薄弱同学跟进；部分学生认为教师授课进度合理、基础扎实，肯定了一对一口语训练等教学方式；日语课程学生尤为认可教师教学，认为学习日语不仅是掌握语言，更是通过教师分享的日本风土人情、风俗文化，打开了认识世界的新窗口；另有学生反映，部分教师通过布置预习作业调动课堂积极性，学生回答问题热情高涨，且会运用多款软件辅助教学，提升了学习效率。
同时，学生代表也反馈了待改进问题，如部分教师语速较快、教室设备存在故障、部分教学视频音画质量影响听课效果等。针对学生反馈，教师代表逐一作出回应，并围绕教学安排开展调研：重点了解学生对于本学期增加听说模块训练的适应情况，以及学生课后使用线上自主学习软件的时长与频率，为优化课后指导提供依据。教师代表还鼓励同学们积极参加东盟学院组织的各类外语第二课堂活动，充分利用线上学习平台辅助外语学习，多渠道拓展外语学习路径，全方面提升外语应用能力。
本次学生座谈会高效收集了学生诉求与反馈，师生围绕教学适配性、学习支持等关键问题进行了充分交流。学院后续将梳理各项建议，从课程设计、资源补充、互动形式等方面持续优化教学，健全长效反馈渠道，切实提升英语教学实效，助力学生解决学习难题、提高学习兴趣、增强外语素养。（东盟学院供稿 文/罗双巧 图/罗双巧 一审一校：陶婕 二审二校：赵春燕 三审三校：吴洁）
陶婕老师讲话
学生代表发言
