东盟学院教师代表参加中国高等教育学会外语教学研究分会 2025年学术年会

时间:2025-11-19作者: 点击:

10月31日至11月2日,中国高等教育学会外语教学研究分会2025年学术年会在广东外语外贸大学召开,来自全国232所高校的410余名专家和学者参加了会议,东盟学院大学外语教研室陈柳彬、覃秀良两位教师代表参会。本届年会主题为“服务国家重大战略的外语教育创新与实践”,大会设置五场专题发言,涵盖服务国家战略的外语教材与教学资源建设研究、人工智能与外语教育融合研究、学科交叉融合背景下外语教育改革研究、“三进”工作背景下高校外语教育创新路径研究、高校外语教师“数字+国际传播”双素养提升研究五大专题,为与会者提供丰富的学术资源与实践经验。

会上,北京外国语大学党委副书记、校长贾文键教授致开幕词指出,外语教育应紧扣服务国家战略的时代主题,以高质量发展为目标,持续深化改革创新,面对技术迭代加速、全球话语博弈加剧、学科边界日趋融合的新形势,外语教育必须致力于培养兼具家国情怀、全球视野、专业本领的复合型人才。

中国高等教育学会副会长张大良强调,要认真学习贯彻党的二十届四中全会精神,以创新思路和扎实举措深化外语教育改革,培养兼具家国情怀、全球视野与专业本领的高素质复合型外语人才,更好服务国家战略,深化中外交流,在讲好中国故事、推动构建人类命运共同体中彰显外语教育的时代价值。

主旨报告环节,北京外国语大学校长贾文键教授以“服务国家战略的外语教育创新与北外实践”为题,介绍北京外国语大学以“数智时代实战型全球治理人才”的培养目标,破解传统外语教育教育静态化、学科单一等难题,依托多元资源构建全球化培养体系,为全球治理与中国式现代化输送外语人才。

中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表杨进以“全球治理中的青年国际胜任力培养”为题做报告。全球治理是一个复杂的动态过程,依赖国际组织、国际法和惯例等机制来解决全球性问题。他介绍了全球治理中的重要国际组织,分析了国际组织对人才胜任力的要求,指出全球治理体系中的国家力量对比正发生深刻变化,以中国为代表的全球南方国家在国际舞台上愈发活跃。当代青年应提升国际胜任力,为人类命运共同体建设贡献力量。

广东外语外贸大学校长闫相斌教授以广东外语外贸大学为例,围绕“语言+”课程体系建设、AI赋能课程教学、新兴交叉专业设置、学士学位项目创新、师资队伍建设等,分享了学校以跨学科融合驱动外语教育教学高质量发展的实践经验。

亚马逊云科技AWS大中华区CTO刘亚霄以“人工智能赋能外语教育创新发展”为题做报告。他指出,自然语言是生成式人工智能的基础,在大模型时代,外语教学不仅是语言技能的传授,更应成为语料供给与数据构建的重要环节。他介绍了大模型在教育领域的应用场景,探讨了“对象智能化、过程智能化和目标智能化”在外语教学中的重要性,强调通过大模型定制和集成解决外语教学实际问题,增强教学成果的可衡量性与实践转化能力,以促进外语教育在数智化时代的创新发展。

在闭幕式上,外语教学研究分会秘书长、北京外国语大学英语学院院长杨鲁新教授发表总结致辞。她聚焦新时代外语教育转型问题,指出外语教育亟需肩负时代使命,回应国家战略的新要求、锚定外语教育的新定位、洞悉人才培养目标的新变化。外语教育亟需探索跨学科融合培养路径,培养兼具国际传播能力与数字素养的复合型人才;亟需借助AI技术重塑教学范式,通过“外语+”跨学科融合、产学协同构建真实教学场景;呼吁政产学研协同及大中小外语教育一体化,以战略牵引、技术赋能、跨学科融合推动外语教育范式升级,服务国家文化软实力提升。

年会以党的二十届四中全会精神为指引,紧扣服务国家重大战略需求的时代主题,深入研讨外语教育实践与创新,谋划具有引领性、前瞻性的发展新方向和新路径,为推动外语教育事业高质量发展、加快建设教育强国提供了新启迪、注入了新活力。东盟学院将以大会精神为指引,结合校本特色,坚持以OBE理念进一步深化教育教学改革。(图/文:陈柳彬 一审一校:陶婕 二审二校:赵春燕 三审三校:吴洁)

中国高等教育学会外语教学研究分会2025年学术年会现场


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