2024年11月6日下午，东盟学院邀请南宁学院信息工程学院副院长、南宁学院应用型课程研究与开发中心主任陈积常教授，在敷文园A114教室开展了“基于OBE理念的目标设计”工作坊。讲座由东盟学院院长吴洁主持，东盟学院全体教师参与了此次工作坊。
陈积常教授从减肥机构招生广告词导入问题，引发老师们兴趣从而引入OBE产出导向理念(Outcome-based Education)。工作坊主要介绍如何运用OBE理念撰写课程目标，具体包括目标设计流程、目标设计选择和方法、目标达成评价方法。首先，在目标设计流程中，阐述OBE产出导向理念，强调所有环节围绕最终成果开展，指出目标的重要性，如金课评审和课堂教学质量评价标准相关内容。其次，举例说明如何按照EMA原则(E- Explicit：清楚地确定和解释学生将能够具体做什么;M-Measurable：可观察、可测量学习者是否成功实现了目标;A- Aligned：课程各单元的学习目标应与总体目标保持一致)和ABCD方法（对象:Audience;行动:Behavior;条件:Condition;程度:Degree）撰写课程目标。最后，目标达成评价方法部分提到结果评估需提防概念混淆，还介绍了课程目标达成评价方式，如修课学生调查问卷法和课程成绩分析法。
在自由提问环节，陈积常教授和东盟学院教师针对大学英语的课程目标展开了深入讨论。陈积常教授率先指出，大学英语课程目标应紧扣OBE理念，在设计流程上，要明确其在整体专业人才培养方案中的位置，它作为一门公共基础课程，对学生的语言能力培养有着重要意义，支撑着学生跨文化交流等毕业要求相关部分。吴洁院长非常认同陈教授的观点，并补充道，在目标达成评价方法方面，不能仅仅依赖课程成绩分析法，要综合运用修课学生调查问卷法，了解学生在学习过程中的体验和收获，以及课程分析法，对课程内容和教学方法进行评估，全面了解课程目标的达成情况。此次工作坊为学院外语类课程目标设计、教学大纲修订、目标达成度评价总结等相关工作提供了有力指导。（东盟学院供稿 文/图 陈智慧）
工作坊现场
吴洁院长与陈积常教授讨论现场
